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- 发布于:2024-10-13 02:22:36
- 来源:24直播网
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结语
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真正的足球精神是什么
什么是足球?不同的人、不同的国家,从不同的角度可以给足球下很多不同的定义。 每个定义都是对的,但又都是不完整的,也是会有分歧的。 我认为足球是面多棱镜。 静止的足球是一个没有生命的物体。 一旦它滚动起来,就像一个有着七十二变本领的孙悟空,在不同时候可以扮演着 不同的角色,发挥着不同的作用。 在人们玩耍时,足球是游戏;在体育项目中,足球是竞技;在比赛中,足球是胜负;在社会生活中,足球是文化;在市场经济条件下,足球是产业;在国际舞台上,足球是政治;在战争时期,足球是和平;在和平时期,足球是战争。 足球可以成为百姓常人的娱乐,可以成为民族之间的角力,也可以成为国际关系中政治家们手中的牌。 在当今世界,除了战争,几乎没有什么体育项目、什么社会活动,能够像不会说话的足球有如此这样大的说服力、感染力和号召力。 足球的多元性确实给世人留下了无限的遐想空间和发挥能量的余地。 足球代表着什么?足球代表着公平竞争的精神、人类和平的期盼,也代表着一个民族的综合素质与文化底蕴。 足球自其诞生时起就深深地扎根于社会生活的沃土之中,同样是足球却体现着不同的足球文化和足球精神。 熟悉足球的人,都不难发现和感受到,在国际足坛赛场上滚动的足球,不仅是国家之间足球技术水平的抗衡与较量,也是民族文化与民族精神的交流与碰撞。 我不知道“有什么样的国民,就有什么样的国王”这句话是否正确,但我知道有什么样的足球文化和足球精神,就有什么样的足球,可能是一个比较靠得住的判断。 什么是足球文化?世界各国对足球的理解和发展思路,以及所形成的足球文化有很大不同。 但在国际足坛中许多足球发达国家对足球的认识有三点是比较相同的:第一,足球是国民教育,特别是青少年素质教育的重要手段。 第二,足球最能调动和激发人们的归属感、荣誉感和爱国主义情感。 第三,足球是社会情感的宣泄桶和安全阀。 英国政府一位主管体育的官员曾经幽默地说:“在英国,如果进入足球场的人越多,到政府门前游行静坐的人就会越少;在足球场上叫喊声越高,骂政府的分贝就越低;足球比赛还可以大大降低社会犯罪率。 足球的这些贡献连政府都替代不了。 ”
足球的精神是什么
足球的精神足球,世界第一运动。 巴西人说:“如果没有足球,我们要爆发内战”。 英国人说:“只有第二次世界大战能中止联赛”。 德国人说:“德国的崛起是从伯尔尼奇迹开始的”。 法国人说:“我们的上帝是齐达内”。 很多人不能理解。 有人和我说:“足球比赛每场可以上十一人,那当一个人踢球时,另外十个人干嘛呢?”也有人对我说:“足球比赛最没意思了,两个小时才进那几个球。 ”还有一个人和我说:“足球就是一大帮人发泄情绪的途径嘛”。 那么足球的魅力究竟何在?对于足球,它到底应当处于一种怎样的地位?仅仅是一场比赛而已?抑或它应当被赋予更多的意义?我给出的答案,是利物浦历史上传奇主教练比尔香克利的名言:“足球不是生死问题,足球高于生死”。 要真正理解这句话,真正体会足球的精神,我们有必要来回顾一下现代足球百年历史中的一些时刻。 1941年的一个冬天,在法西斯铁蹄控制下的苏联境内。 德国人在苏联战俘内挑选了十几个人组成一支球队,其中的大多数人战前是基辅迪纳莫足球俱乐部的球员。 他们的对手是一支德国的军队球队。 在战俘营的中央操场上,两队列阵相对,而观众,则是几千名苏联战俘和旁边的德国士兵。 赛前,苏联战俘得到命令:“比赛只许输,不许赢。 ”比赛开始了,在战斗中被打败的苏联人向德国人发起了潮水般的攻势。 最终,苏联战俘以4比1战胜了德国人。 他们清楚的知道,如果战胜德国人的后果是什么,但他们依然一次次的将皮球踢进德国人的网窝。 因为,作为一无所有、毫无尊严、饱受屈辱的战俘,再也不允许德国人用足球来侮辱自己。 因为,他们身为球员,决不能侮辱足球这项运动!更不能让德国人用足球来侮辱自己的祖国!赛后,大多数球员即遭枪杀。 还是和德国有关。 1954年7月4日,瑞士伯尔尼,第5届世界杯决赛,联邦德国迎战当时如日中天的匈牙利队。 那支德国队中有前德国国防军的士兵,甚至有被盟军俘虏过的战俘。 当时,整个欧洲对德国的仇恨之深是现在的我们所无法想象的,德国队所到之处,遭到的无不是冷眼甚至漫骂羞辱,人们大喊:“德国鬼子来啦”。 而德国队员对此只能忍气吞声,因为战后德国国土被战胜国瓜分,主权尽丧。 德国境内一片废墟,人民一无所有,民不聊生,德国人走到哪都遭到排挤和打压,所谓的日尔曼民族的优越感荡然无存。 然而,就是这样一支德国队,一路上过关斩将,杀入决赛,最后经过大逆转战胜匈牙利队,历史上第一次夺得了世界杯冠军!史称“伯尔尼奇迹”。 当时,为德国广播电台做现场直播的的德国解说员声嘶力竭的喊道:“德国是冠军!是的,上帝啊!就让我疯掉吧!”。 德国国内,千千万万德国人民,很多人还住在废墟中,收听着广播中传来的夺冠消息,纷纷走上街头狂欢,因为他们已经很久没有听到过好消息了。 是的,德国人夺得了冠军,更重要的是德意志民族从此找回了几乎已经失去的自尊和自信,走上了战后复兴的道路。 1958年2月6日,刚刚做客贝尔格莱德打完欧洲冠军联赛的曼彻斯特联队乘坐飞机回国,飞机中途在慕尼黑加油,起飞时遭到暴风雪的袭击。 空难发生,当时盛极一时的曼联队除主教练巴斯比和几名球员外,全部遇难。 当巴斯比在医院苏醒过来后,第一见件事就是打听自己手下球员的情况。 巴斯比的妻子早已泣不成声,巴斯比每读一个球员的名字,妻子只能用点头或摇头来表示该球员是否还在人世。 当时的幸存者中就有后来帮助英格兰夺得世界杯的鲍比查尔顿,他和巴斯比发誓要用欧洲冠军来告慰逝去的兄弟。 十年后,曼联在欧洲冠军联赛决赛中以4比1大胜里斯本竞技队,历史上第一次夺得欧洲冠军杯。 赛后,主教练巴斯比和队长查尔顿咬破自己的手指,将鲜血滴入奖杯,并一起将奖杯一次次高高举起,每举一次,便高喊一名当年罹难的队友的名字,以告慰在天之灵。 2005年5月25日,土耳其伊斯坦布尔。 欧洲冠军联赛决赛。 利物浦迎战AC米兰。 比赛第一分钟,AC米兰的老队长马尔蒂尼就首开记录,随后克雷斯波梅开二度,上半场结束AC米兰3比0领先利物浦,终场休息时,几乎所有人都认为这场比赛结束了,要知道AC米兰的防守天下第一,想在下半场打进AC米兰三球的难度和我一次性考过高口笔试口试的难度差不多。 但是,利物浦的球迷没有放弃,现场三万多名远道而来的红军球迷在中场休息时不仅没有破口大骂,更没有提前退场。 而是三万多人集体高唱利物浦的队歌“你永远不会独行”,歌声响彻在伊斯坦布尔的夜空中。 是的,球迷没有放弃,队员也没有放弃,因为他们是红军利物浦!!!!是这个世界上具有伟大传统——永不放弃的伟大球队。 下半场第54分钟,队长杰拉德高高跃起的头球进球不仅拉开了绝地大反攻的序幕,更是利物浦不屈的精神的象征!!!随后斯米策和阿隆索在56和60分钟的进球将比分扳平,短短6分钟内,利物浦连灌欧洲防守最好的AC米兰三球,彻底将AC米兰队员的精神打垮。 上演欧洲冠军杯历史上最伟大的大逆转。 随后的比赛,双方都无力再攻破对方球门,双方拖入点球决战,但米兰人的精神和意志早已被利物浦拖跨,在点球决战中,米兰五罚仅二中,当利物浦门将杜德克扑出米兰队员舍甫琴科的最后一粒点球时,时间凝固了!!!利物浦时隔二十年,队长杰拉德再次举起了欧洲冠军联赛的奖杯,成为欧洲之王!!!! 足球,是真正的世界第一运动。
足球的本质是什么?
一.足球的本质是体育类游戏2004年,国际足联确认足球起源于中国,蹴鞠是有史料记载的最早足球活动。 看着图片感觉蹴鞠也挺有意思的。 《别录》记载:“蹴鞠,皇帝所造,本兵势也,或云起于战国,古人蹋蹴以为戏。 ”据此推断,古时的蹴鞠就是为了强健体魄、娱乐身心,离不开训练和游戏。 现代足球始于英国的剑桥大学,是属于学生们的一项游戏。 从1848年制订“剑桥规则”到现在,足球已发展成为一项高强度对抗、技战术复杂的竞技运动。 竞技运动离不开训练,同时也要围绕“游戏”来进行。 看这个任意球,这是用数学算的吧。 二.足球的发展应该符合金字塔结构三.校园足球发展应以游戏的方式进入校园足球有竞技属性,但不同于竞技足球,它有独特的教育属性。 校园足球发展要符合学生认知发展规律、身体发展规律、足球运动发展规律和足球比赛数据系统。 尤其重要的是,校园足球要有故事性。 在运城国际,校园足球不仅仅是训练一支顶呱呱的足球队,然后带着队伍去比赛,并追求冠军的光环。 运城国际的足球运动也符合金字塔结构。 简单说,我们的课程确保每个学生都能通过足球运动获得发展(你可以理解为普及),同时我们不会放弃任何一个有足球天赋的学生(你可以理解为提高)。 我们通过南风足球联盟建立完善的校园足球系统。 比如:小学各教室的足球队(所有学生均可参赛)、初中学生自组织球队(足球爱好者继续挑战)、学校各年龄种子队(正在逐步建立),这些,都让运城国际的足球充满了游戏性和挑战性。 我们坚信,学生通过游戏体验变的喜欢足球,就可以在老师的引领下不断挑战自我。 因此我们的课程也是以游戏(修改规则的足球比赛)进入,然后逐步过渡到技战术学习和训练。 当然,这只是简单的逻辑关系,如果有什么不懂,可以联系我哦。 四. 通过一些图片和视频感受一下运城国际足球的氛围吧1.一年级的女生通过足球比赛进行足球启蒙 2.二年级的男孩子们在课堂上商量破敌良策,你能猜出他们在说什么吗?3.三年级的学生通过S绕装热身,看他们多专注啊4.四年级的女生没怎么踢过球,看门前的一群人多紧张 5.五年级学生的跑动能力好像不是很弱哦 6.初一男生激情比赛和刻苦练习 7.铿锵玫瑰,巾帼不让须眉 图片不会动,要不我们来个能动的:初一女生正在球场玩耍。 试了好多次,还是没找到插视频的方法。 原谅我第一次使用,也不知道是不能插视频还是我不会插视频。 我好像在前文提到校园足球要有故事性,那么我们就通过绘本认识下什么是足球故事吧。 五.无赖足球队——迪亚哥的墨西哥帽今天无赖足球队要和FC队踢一场重要比赛,获胜的队伍有可能将会排名第一。 大家都在忙着更换队服,迪亚哥突然惊慌失措地叫起来:“谁拿了我的墨西哥帽?” 墨西哥帽可是球队的吉祥物啊,没有了墨西哥帽,大家都害怕会输掉比赛。 果然,热身的时候无赖足球队一团糟,杰森因为捡球还滑到了水沟里。 迪亚哥想,“要是还找不到墨西哥帽,我们就别想赢了。 ” 眼看比赛就要开始了,迪亚哥还是找不到墨西哥帽,他失望地坐在地上。 比赛开始了,无赖足球队状态果然不佳,上半场迪亚哥进了一个乌龙球,0:1落后。 迪亚哥说:“都是因为没了墨西哥帽”。 中场休息时,大家觉得更应该相信自己,而不是墨西哥帽。 男孩们带着冠军的信念去参加下半场比赛。 下半场比赛不久,无赖队就把比分扳到了1:1。 比赛的最后一秒钟,迪亚哥进球了,无赖足球队2:1赢得比赛。 杰森大喊:迪亚哥万岁。 迪亚哥大喊:大家万岁。 他们再也不需要墨西哥帽了,蒂亚戈大声笑着说:“要是我们拿到冠军,就用它来盛柠檬汁。 ”这就是足球的故事,足球运动向来不缺冠军,缺的是冠军的故事或走向冠军路上遇到的故事。 不要吝啬,多加赞赏,支持运城国际南风足球联盟的发展。